16.09.2015 |
|
Etusivu |
Kun somea käytetään opetuksessa ja opiskelussa, mukana pitää olla aina kriittinen ote. Opiskelijaa ja työntekijää ei voi eikä saa pakottaa minkään kol (more...) |
trytkone |
16.09.2015 12:57 |
|
Etusivu |
UEF:ssa on käytössä Yammer. Se on meille vielä varsin tuore juttu, mutta esimrkiksi Tietotekniikkapalvelut infoavat pääasiassa siellä nykyään. Mikäli (more...) |
saturkka |
16.09.2015 12:57 |
|
Etusivu |
Koordinoidaanko uefissa sovelluksia ja välineitä ollenkaan oppiaineittain tai laitoksittain? Meidän yksikössä ei ainakaan... |
anonymous |
16.09.2015 12:55 |
|
Etusivu |
Liitetiedostot voi korvata sillä, että opiskelija kirjoittaa tekstinsä esim. Google Drivessa tai O365:ssä, ja lähettää linkin tehtävään. Tekstiä voi m (more...) |
trytkone |
16.09.2015 12:53 |
|
Etusivu |
Onko yksityisyydensuojaa huomioonottavia vaihtoehtoja what's appille, facebookille ym? Miksi pitää tukea metadatansa ilmaista tarjoamista voittoa tuot (more...) |
anonymous |
16.09.2015 12:52 |
|
Etusivu |
Erään opettajamme kommentti: Minun luentoani ei videoida ja laiteta nettiin niin kauan kun se ei ole pakollista..ne ovat minun, hän sanoo.
Omalla nim (more...) |
anonymous |
16.09.2015 12:52 |
|
Etusivu |
Tekstuaaliset tieteenalat edellyttävät liitetiedostoja. Kaiketi edelleenkin? |
anonymous |
16.09.2015 12:51 |
|
Etusivu |
Suurin osa käytännön oppimisprosesseista on hybridejä, joissa on mukana PBL:ää, casea, tutkivaa oppimista ... |
trytkone |
16.09.2015 12:50 |
|
Etusivu |
Entäs jos opettaja ei halua SoMeen? |
anonymous |
16.09.2015 12:50 |
|
Etusivu |
Ihan totta, kaikki opiskelijat eivät nuorisoa
Ja voiko suomalaiset ja kv opiskelijat niputtaa? |
anonymous |
16.09.2015 12:49 |
|
Etusivu |
Miten WhatsUp soveltuu tietokoneen kanssa yhteensopivaksi oppimisympäristöksi? Tarvitaan tarkkaa tietoa kuinka voi käyttää oikeasti opetuksessa. |
anonymous |
16.09.2015 12:49 |
|
Etusivu |
Office-ohjelmat Windows-puhelimessa ovat huono vitsi :) - vähänkö hankala käyttää ... |
trytkone |
16.09.2015 12:46 |
|
Etusivu |
Kaikki opiskelijat eivät ole nuorisoa. Vanhemmilla saattaa toimia paremmin läppärit tms... |
anonymous |
16.09.2015 12:46 |
|
Etusivu |
Tasavertainen osallistuminen? Onko kaikilla todella yhtäläinen mahdollisuus? Laite-erot, verkkoonpääsy jne. |
anonymous |
16.09.2015 12:44 |
|
Etusivu |
Mikä oppimismalleista on yleisin? Vuosituhannen vaihteessa opiskelin käyttäen pbl mallia. Toimi hyvin. Nyt eilen selitin kv opiskelijoille...toimiikoh (more...) |
anonymous |
16.09.2015 12:40 |
|
Etusivu |
Keskustelu käytettävistä oppimismenetelmistä ja oppimisympäristöistä oppiaineen ja koulutusohjelman sisällä on olennaisen tärkeää. Jos esimerkiksi kai (more...) |
trytkone |
16.09.2015 12:35 |
|
Etusivu |
Organisaation pitää hankkia opettajalle ja/tai laitokselle tarvittavat laitteet, joita oppimateriaalituotannossa ja/tai opetuksessa tarvitaan. Opparis (more...) |
trytkone |
16.09.2015 12:32 |
|
Etusivu |
Kannatan UEF:n tukea. |
anonymous |
16.09.2015 12:30 |
|
Etusivu |
"Kellä tahansa on käytössä digilaitteet, joilla kuvata video ja jakaa nettiin". Oletetaanko, että opettajat käyttävät omia laitteita vai pitäisikö UEF (more...) |
anonymous |
16.09.2015 12:23 |
|
Etusivu |
liked this message |
hponka |
16.09.2015 12:12 |
|
Etusivu |
Pitäisikö oppiaineen sisällä puhua enemmän millaisia oppimisympäristöjä käytetään, kuka käyttää ja miksi |
anonymous |
16.09.2015 11:22 |
|
Etusivu |
Missä määrin opetuksessa käytetään alan keskeisten työllistäjien edustajien vierailuja, joilla työelämän teknologiarealiteetit välineitä esittelemällä (more...) |
anonymous |
16.09.2015 10:58 |
|
Etusivu |
Esitä kysymyksiä luennosta tänne! |
hponka |
16.09.2015 10:57 |
|
Etusivu |
Opiskelijoiden pitäisi siis oppia opiskeluaikana niitä taitoja, joita hän tarvitsee töissä ... Pitäisikö siis opiskelijan roolia miettiä toisin täällä (more...) |
trytkone |
16.09.2015 10:56 |
|
Etusivu |
Artikklein kirj blogissa. Opiskelijat saivat viikko sitten ohjeet, tuntui olevan kovin selkeää. Yksin kirjoittavat ja vertaispari kommentoi ja auttaa. (more...) |
anonymous |
16.09.2015 10:50 |
|
Etusivu |
Tiedon rakentamisen mahdollisuus: opetusvideossa käyty asia mahdollista soveltaa käytäntöön + keskustella harjoitustöissä. |
anonymous |
16.09.2015 10:50 |
|
Etusivu |
Miten oppimisalustat saisi dynaamiseksi, eikä pelkäksi alustaksi, johon opiskelijat latavat aineistoa. Voisiko heillä olla oikeudet muokata aidosti jo (more...) |
anonymous |
16.09.2015 10:50 |
|
Etusivu |
Aktivoivat kyselyt tukevat kriittistä ajattelua, itsensä reflektointia ja itsenäistä tiedonrakentelua, silloin kun kysymykset ovat suunniteltu ja ajoi (more...) |
anonymous |
16.09.2015 10:48 |
|
Etusivu |
Kuinka saadaan opiskelijat sitoutumaan / motivoitumaan verkkoryhmätyöskentelyyn - erityisesti jos eivät ennestään tunne toisiaan? |
anonymous |
16.09.2015 10:47 |
|
Etusivu |
Opintojaksona verkkokurssi ja haasteena on järjestää ohjaus verkon kautta siten että opintojakso tulee suoritettua. Päivämäärät rytmittävät tehtävien (more...) |
anonymous |
16.09.2015 10:47 |
|
Discuss & brainstorm
|